Para responder a esta pregunta es preciso
hablar sobre la modalidad de estudios en línea, la cual incorpora el uso de las
Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC).
Bajo. esta modalidad el proceso educativo se
concibe más como un proceso de aprendizaje que de enseñanza y se lleva cabo en
un Ambiente Virtual de Aprendizaje que engloba una visión conjunta del como se
enseña pero sobre todo del como se aprende y se elabora a partir del establecimiento
de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias estimulantes.
El rol
del estudiante en línea.
De
ser pasivo a ser proactivo.
El estudiante se concibe como el responsable de
su propio aprendizaje.
De
la exigencia en la participación.
El estudiante no pasa inadvertido,
ya que se generan registros para que el docente identifique si el estudiante
participa o no.
De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva.
El estudiante determina donde, como, cuando, y cuanto estudia. Sin
embargo, existen tiempos de entrega, por lo que se debe administrar a fin de
cumplir con sus actividades académicas.
Del
seguimiento académico.
Si el estudiante tiene una duda o inquietud, puede compartirla en
público (mediante foro de discusión), en privado (mensajería interna, correo
electrónico), visitar la sección de preguntas frecuentes, o bien interactuar
con los compañeros.
De la
interacción grupal y con el docente.
El estudiante en línea interactúa
principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros). En
un segundo plano con el docente y con los compañeros.
De los aportes de la Internet y la riqueza del conocimiento.
De los aportes de la Internet y la riqueza del conocimiento.
El estudiante en línea contará con una serie de materiales
recomendados por los desarrolladores del curso y el docente, sin embargo tiene
como principal herramienta a la red de amplitud mundial donde existe la
posibilidad de obtener material de estudio adicional.
Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea
Identificar, interpretar, controlar y manejar nuestras emociones, para
reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás, así como adaptarnos
y responder a las circunstancias e influir positivamente en los demás, mejorando
la manera en la que nos comunicamos con la finalidad de superar retos propios a
su vida académica.
El proceso de aprendizaje llevará al estudiante a pensar
creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo de habilidades
científicas, tecnológicas y sociales que favorezcan la toma de decisiones, la
solución de problemas, la integración, organización y comprensión de la
información, pero principalmente el aprender a aprender.
Retos para el estudiante en línea
* Adoptar una actitud crítica y creativa de las TIC y participar
activamente en su formación académica.
* Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas para
obtener más conocimientos.
* Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la
creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
* Optimizar la comunicación escrita con el uso de la gramática,
sintaxis y semántica.
De acuerdo a la información presentada, el ser un estudiante en
línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y
compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender, la educación en línea
no tiene porque concebirse como fácil o difícil, el estudiante en línea tiene
ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus
horizontes de estudio de acuerdo con sus metas académicas
Fuente: López Meza, R.D.
(2016). ¿Qué es ser un estudiante en línea? Documento elaborado para el curso
propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. México:
UnADM.
